推動(dòng)已經(jīng)退休的優(yōu)秀教師重新回到教學(xué)一線，參與各級(jí)各類教育工作，8月30日，教育部等10部門發(fā)布《國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》，從國(guó)家層面推動(dòng)實(shí)施新一輪的銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃。從2018年面向貧困地區(qū)農(nóng)村中小學(xué)，到2020年面向西部地區(qū)高校，銀齡計(jì)劃經(jīng)過5年發(fā)展效果如何，未來又將怎樣推進(jìn)實(shí)施？共同關(guān)注：老師，老了去做“銀齡教師”！
新一輪銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃開啟
(資料圖片)
8月30日，教育部等十部門發(fā)布《國(guó)家銀齡教師行動(dòng)計(jì)劃》，從國(guó)家層面推動(dòng)實(shí)施銀齡教師計(jì)劃，同時(shí)面向高等教育、職業(yè)教育、基礎(chǔ)教育、終身教育、民辦教育，實(shí)施五大行動(dòng)計(jì)劃。參與行動(dòng)計(jì)劃的銀齡教師有怎樣的年齡要求和專業(yè)期待，受援學(xué)校迫切需要怎樣的老師加入？
銀齡教師計(jì)劃，成果如何？
2020年，我國(guó)啟動(dòng)“高校銀齡教師支援西部計(jì)劃”，到2022年累計(jì)選派907名高校優(yōu)秀退休教師，惠及西部11所高校。傳道受業(yè)解惑之外，銀齡教師如何教書育人？又對(duì)受援的普通高校建設(shè)帶來了怎樣的改變？一起了解銀齡教師與受援學(xué)校的故事。
銀齡教師支援西部高校，給誰上課？
教育部離退休干部局局長(zhǎng) 于虹：根據(jù)這三年的情況，還是主要給本科生開課。因?yàn)檫@些西部高校發(fā)展得都比較晚，甚至是新創(chuàng)辦的高校，相當(dāng)一部分學(xué)校根本沒有碩士點(diǎn)、博士點(diǎn)，所以主要是給本科生上課。像剛才短片中的滇西大，滇西大是一所新創(chuàng)辦的學(xué)校，這所學(xué)校三分之二的本科生專業(yè)課，是這些銀齡教師上的。我有一個(gè)統(tǒng)計(jì)數(shù)字，就是我們這些銀齡教師三年給11所學(xué)校260多個(gè)專業(yè)，679門課，總共上了112272課時(shí)。
哪些高校受益于銀齡計(jì)劃？
教育部離退休干部局局長(zhǎng) 于虹：前三年銀齡教師的支援主要是面對(duì)西部高校，包括新疆、西藏、青海、四川、廣西、云南的一些高校。這些受援的高校一般是普通的二本學(xué)校，有的是新創(chuàng)辦的，所以非常需要一流的教師。這些學(xué)校都在西部偏遠(yuǎn)地區(qū)，吸引人才的客觀條件不是特別好，所以自身長(zhǎng)期就存在師資的短板。一個(gè)是招不來，再一個(gè)存在著一些結(jié)構(gòu)性的缺陷，所以非常希望有高水平的教師。
哪些高校退休教師能被招募去支援西部高校？
教育部離退休干部局局長(zhǎng) 于虹：從這個(gè)計(jì)劃開始試點(diǎn)起我們就有標(biāo)準(zhǔn)，就是招募去的老師一定要有副高以上的職稱。從三年報(bào)名參加這個(gè)計(jì)劃的老師看，64%是教授、正教授，有的甚至是學(xué)科帶頭人，是這一學(xué)科的學(xué)職委的副主任委員，都是水平非常高的985、雙一流高校的老師。
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