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近日，動(dòng)畫喜劇電影《茶啊二中》曝主角“王強(qiáng)”的故事，首次揭開創(chuàng)作幕后。片中王強(qiáng)正是每個(gè)人學(xué)生時(shí)代普通同學(xué)的縮影，不少觀眾直言看《茶啊二中》瞬間重回中學(xué)時(shí)代，“好像記憶里就有像他們這樣的人存在”。電影《茶啊二中》上映兩周便斬獲2.7億票房，許多觀眾表示“你可以永遠(yuǎn)相信東北人的幽默感”。
王強(qiáng)是電影《茶啊二中》的靈魂人物，也是最受觀眾喜愛的一個(gè)角色，粉絲親切的稱他為“強(qiáng)哥”。制作團(tuán)隊(duì)曾在采訪中表示，之所以選擇王強(qiáng)作為主角的名字，是因?yàn)樗銐蚱胀?、平凡?！耙驗(yàn)槲覀兿肱囊粋€(gè)關(guān)于平凡人的故事，想拍給所有全國觀眾看，當(dāng)他們來看的時(shí)候，會(huì)有一種親切感?！?/p>
每位觀眾都能在電影中聯(lián)想起自己班上的那位“王強(qiáng)”。他是差班里的“小霸王”，坐在講臺(tái)旁邊，逃課上網(wǎng)吧，頂撞老師。同班的女生覺得他“太二了”，校長想剝奪他們上公開課的權(quán)利。然而，在另一方面，他是一個(gè)講義氣、有擔(dān)當(dāng)、正直、愛耍酷的東北男孩。他是兄弟團(tuán)里的“老大”，在得知自班和隔壁班打起來的時(shí)候，他會(huì)毫不猶豫地沖鋒在前；闖禍之后，他也能勇敢地站出來承擔(dān)責(zé)任。他沒有主角光環(huán)，普通到幾乎每個(gè)班級(jí)里都有一名這樣的學(xué)生，他不是學(xué)習(xí)最好的，但卻是讓人印象最深刻的。電影用夸張搞笑的動(dòng)畫表現(xiàn)方式，表達(dá)了對(duì)唯成績論的批判與反思。
除了主角王強(qiáng)以外，影片中還有眾多出眾的角色設(shè)計(jì)和細(xì)節(jié)。沒有超能力，不是神仙，茶啊二中里的大家就是每個(gè)普通人的縮影。
完善的設(shè)定奠定了人物的真實(shí)程度。除了幾位重要角色以外，制作團(tuán)隊(duì)為眾多角色都書寫了詳盡的人物小傳。如總是出現(xiàn)在女主角身邊三人組里的那個(gè)偏分女孩，她總會(huì)在第一時(shí)間應(yīng)和別人說的話，也很喜歡挽著旁人的手一起走，這些動(dòng)作的行為邏輯來源于她害怕孤獨(dú)，需要融入大家獲得安全感。
當(dāng)觀眾在觀影時(shí)將視線放到主角身后，也可以看見課間打鬧的同桌和一下課趴下就睡的少女。制作團(tuán)隊(duì)并沒有因?yàn)榻巧某鰣鰰r(shí)長較短而偷懶，影片中的每一個(gè)角色都有自己獨(dú)立的故事和表演，在他們的故事線中都是自己的主角。
真實(shí)感不僅來自于完善的角色塑造，還來源于有所落地的場景細(xì)節(jié)。與故事背景發(fā)生的地點(diǎn)相符合，在置景設(shè)計(jì)中，不少道具和建筑都來自現(xiàn)實(shí)中的長春，如文化廣場、南湖公園、54路有軌電車，具有時(shí)代特征的冰棍、mp3里放著的音樂、電腦里玩的游戲等等，都增添了情節(jié)發(fā)生的真實(shí)性。片中豐富的東北元素使得東三省地區(qū)的觀眾產(chǎn)生濃烈的代入感，也激發(fā)了東北人對(duì)自己文化的驕傲感。
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