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五年級語文下冊第22課多音字近反義詞
教材解讀這是豐子愷先生寫的一篇散文。文章開門見山指出每個人都有十根手指，一只手上的五根手指各有所長，各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不同的姿態(tài)和性格。最后闡明了一個道理，“五根手指如果能團(tuán)結(jié)一致，成為一個拳頭，那就根根有用，根根有力量，不再有什么強(qiáng)弱、美丑之分了”。文章語言風(fēng)趣幽默，結(jié)構(gòu)清晰嚴(yán)謹(jǐn)，主題鮮明突出。全文緊緊圍繞五根手指不同的姿態(tài)和性格進(jìn)行描寫，運(yùn)用多種表達(dá)方法，刻畫出了姿態(tài)栩栩如生、性格迥然不同的五根手指?！窘虒W(xué)目標(biāo)】1. 會讀 14 個生字，會寫 15 個生字。特別要注意 “弦”“撳”“窈窕”“穢”“軋”“擰”“憎”的讀音， 關(guān)注“貌”“庸”的寫法，理解“窈窕”“穢物”等詞語的意思。2. 研讀課文第二自然段，體會拇指的特點(diǎn)，關(guān)聯(lián)拇指的現(xiàn)實(shí)人物形象。3.感受本文獨(dú)特的語言特點(diǎn)，從“擬人手法”“排比句式”“短句運(yùn)用”幾個方面去認(rèn)知、感悟并吸收作者精妙的語言。多音字薄 bó 薄弱 單薄 軋 zhá 軋鋼 軋口 沖 chōng 沖動 沖刷 báo 薄膜 薄紗 yà 傾軋 軋場 chòng 沖勁 沖床 bò 薄荷 薄荷腦 gá 軋賬 軋空近義詞：姿態(tài)——姿勢 附庸——附屬 堂皇——?dú)馀蓹C(jī)敏——機(jī)靈 秀麗——秀美 薄弱——單薄 反義詞：簡單——復(fù)雜 機(jī)敏——遲鈍 渺小——偉大薄弱——堅(jiān)強(qiáng) 危險(xiǎn)——安全 養(yǎng)尊處優(yōu)——吃苦耐勞關(guān)鍵詞：
